江苏宿迁;千余萌娃齐心绘长卷

        5月17日，宿迁市环境保护局与南京师范大学附属中学宿迁分校联合举办“我眼中的生态宿迁”儿童百米长卷绘画活动，通过大手拉小手让环保走进校园，用孩子眼光看宿迁、看环保，在实践中接受环境教育，做生态宿迁的小小守护者。
        活动现场，1076名小学生个个全神贯注，在老师的指导下，用纯朴的童心和稚嫩的小手在画卷上尽情挥洒，描绘未来和梦想。经过近一个小时的集体创作，雪白的长卷变成了绚丽多姿的画卷，一幅幅栩栩如生的画面跃然纸上，在七彩流光的韵律中，汇聚成一幅承载着孩子们对美好生活憧憬的300米长卷画。萌娃们发挥自己的想象力，把心中对幸福生活的向往用画笔描绘出来，用线条和色彩充分表达对艺术、对家乡的热爱之情。
　    从小对孩子进行环保教育，对世界各国而言皆为惯例。德国的环保教育从幼儿就开始进行，自然常识课程里对学生进行自然和环境保护的教育内容直接具体，教学内容也相对较多。美国将环保知识融进各教学科目，从幼儿园开始，孩子就会学习“爱护树木”“爱护地球”等文字，从小就已经潜移默化地有了环保概念；小学时，老师讲简单的自然常识，告诉孩子们保护环境的意义；到了中学，学校会从物理、化学、生物等角度解释一些环保原理。新西兰的小学开设了园艺种植课，帮助孩子们学会不使用化肥种植花卉和蔬菜，从而减少化肥给环境带来的不利影响。放眼各国在家庭中开展环保教育的做法，可谓各有特色，本质上无不归结到对环保理念的深刻认同和务实实践上。